聚焦思维求异的开放型试题

来源 :中学生数理化(教与学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:mashangdenglu888
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
数学开放型试题是相对于传统的条件完备、结论明确的封闭题型而言的,是指那些条件开放、结论开放、解题策略开放的问题.数学开放型试题能够考查学生的创新意识与创造能力,从而备受命题者的青睐.下面归类举例说明.一、结论开放结论开放型试题,是让解题者根据给出的问题条件探索相应结论的一类试题.一般来说,符合条件的结论往往较多.二、条件开放条件开放型试题,是已经给出问题的结论,而要求补加能推出结论的条件的一类题型,其主要特 Compared with the traditional closed questions with definite conditions and definite conclusion, the open questions of mathematics refers to the questions that are open in terms of conditions, open in conclusion and open in problem-solving strategies.Mathematical open questions can examine students’ innovative awareness and creation Ability, and thus highly favored by the proponents. The following classification examples. First, the conclusion Open-ended open-ended questions, is to enable the solver according to the given conditions to explore the corresponding conclusions of a class of questions. In general, the conditions Of the conclusions are often more open conditions of open questions, is the conclusion has been given the question, and asked to supplement the conditions can be introduced a type of questions, the main special
其他文献
一、填空题1.为了方便盲人行走,在马路两旁的人行道上铺设了有凸棱的盲道.在盲道上行走,感觉到脚有些不舒服.从物理角度分析,这是因为:走在盲道上,脚与地面的 Filling in th
探究性实验类题目是初中物理考试题目的主要类型之一.近年来,各省市中考试题大都采用此类题型.笔者研究发现,这类题目给出的实验结果堪称完美,数据完全符合逻辑且无瑕疵.真实
期刊
数学的核心素养有“真、善、美”三个维度:理解理性数学文明的文化价值,体会数学真理的严谨性、精确性;具备用数学思想方法分析和解决实际问题的基本能力;能够欣赏数学之美,
期刊
期末考试,张爱林同学语文100分、数学100分,是我班唯一的双百分学生。  张爱林十分高兴,但看完试卷后却认真地对我说:“这道数学题我做错了,老师没有扣分,我不能得100分。”我一看,真的是这样。多么诚实的孩子呀!于是我在分数100的后面加上“-1+1=100”。 张爱林问:“老师,您这是什么意思呀?”我说:“后天我来告诉你和同学们。”  我回想起前几天数学自测后的一件事。班长梁开萍向我反映:某同
类比推理在高中数学教学中得到广泛应用,已成为高中学生必须掌握的核心内容之一,是高中数学考点之一.下面就类比推理在高中数学教学中的应用谈点体会.一、类比推理在高中数学
期刊
物体的二力平衡问题是初中的重难点,涉及力的定义、受力分析、力的矢量运算、求解方程等.下面对初中物理二力平衡问题的求解方法进行总结.1.二力平衡的定义.研究对象受到两个
期刊
“襄阳隆中名师刘道记工作室”成立于2011年12月,2016年5月升格为襄阳市名师工作室。五年来,工作室以成长有力量、教学有智慧、教师有特色、好课有品质为发展愿景,在共读研讨
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download and view, this article does not support online access to view profile.
在数学教学中,教师要利用错误的数学资源,帮助学生突破既有的思维定式,引导学生用数学思维来考虑数学问题,培养学生的思维能力,提高学生解决数学问题的能力,从而促使学生全面
期刊
蹦极是近年来新兴的一项非常刺激的户外休闲活动.跳跃者站在约40m以上高度的桥梁、塔顶、高楼、吊车甚至热气球上,把一端固定的一根长长的橡皮条绑在踝关节处,然后两臂伸开,
期刊