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摘要：因为高考体制、社会意识等各方面因素，语文渐渐成为了高考考生们心中的弱势学科，然而，语文作为一门基础学科，对人一生的影响是巨大的。本文从三个方面论述了语文教育的重要性，并对此现象产生的原因作了简要分析。
关键词：语文；高考；基础；民族自信
“学好数理化，走遍天下都不怕”，这句话几乎成为了高考考生们的口头禅，于是乎，语文，这个学习其他学科和科学的基础学科，这个用于人们交流交际的工具学科，这个传承着中华无数璀璨文化的学科，渐渐地成为了考生心中的边缘学科。
究其原因，很多人会给考生传授“经验”，理科生一定要学好数理化，文科生一定要学好数学，但是不要把时间“浪费”在语文上。其一，语文是一门“拉不开分数”的学科；其二，语文是靠天分的，很难通过努力去“提分”，因此学了也白学；其三，学好理科才好上大学。
或许作为高考角度，这些由无数高考考生与高考从业者总结出的“经验”会有一定的合理性，然而从学生一生的发展考虑，这种“经验”过于目光短浅，因为它把上大学当成了人生的终极目标，以为考上了大学便可高枕无忧。
其实不然。
首先，语文是一门基础学科。
人们都说大学就是一个小社会，上大学后，很多同学都会为了丰富自己的经历而加入学生组织。其中，太多的同学有过这样的经历，写策划时为想出一个新颖的题目而抓耳挠腮，日夜熬出的新闻稿却错字满篇、语句不通，活动总结因叙述不清屡次被老师打回……这些早该改正的基础问题，在大学暴露无遗。看着老师皱着眉头质问自己：“你是怎么考上大学的？”却只能無力地叹一口气。
有同学暗喜，心想：“我的专业根本不用写这么多东西”，然而，进入一个新的集体总要做自我介绍吧，期末和毕业论文总要写吧，请假条、求职信、借条、通知等文体的格式总要会吧，过年贴春联总要区分上联、下联吧，当同学在站台上跟你开玩笑：“我买几个橘子去，你就在此地，不要走动。”你总要先明白这句话的出处才不会莫名其妙被“占了便宜”吧。生活处处离不开语文，反而，语文会为生活增色不少。
除此之外，语文还是最重要的交际工具。同样的一件事，如何说才能更容易被人接受，如何说才能把握好分寸，其中都蕴含着语文素养。而与人交流时透露出的博学多识，举手投足间透露出的胸怀气质，都会成为你在别人印象中的加分点。
其次，语文是一场思想交锋。
语文课上，我们可以看到，古往今来，太多人以诗会友，促膝长谈；以笔为枪，针砭时弊。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，以天下为己任的范仲淹；“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，充满爱国情怀的陆游；“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，决绝无畏的鲁迅……
我们只有走进他们、读懂他们、体味情怀、领会思想，才能使自己的灵魂更加充实，使所想、所做更加全面，使心中充满人文情怀，才能成为一个完整的“人”。
知古，方可论今。
而如今，很少有人尤其是大学生能够提起时事就分析得头头是道，更甚者根本不关注时事热点、完全不知道怎么看待当下热点，对别人的看法听之信之，没有自己独立的思考。出现这种现象的很大一部分原因是大学生缺乏对语文知识的积累、缺少融入社会的意识，不知古事，不论今事。
学好语文，增加自身文化的积淀，并学会用文字精准地表达自己独到的见解，才可在言语的交锋中碰撞出思想的火花，开拓精神财富。“腹有诗书气自华”，学好语文，人生才能走得长远，才能走得有深度。“少年强则国强”，学好语文，做一个对国家有用的人。
最后，语文是一种民族自信。
语文课程，是中华上下五千年璀璨文化的缩影，蕴含了无数先贤哲人的心血智慧和思想精华，是中华民族骄傲自信的不竭源泉。
比如充满历史厚重感的方块字，古香古色的篆书，蚕头燕尾的隶书，笔断意连的草书，端庄秀丽的楷书，行云流水的行书……笔墨纸砚，挥洒出最美的印记。
比如代代传诵的诗词歌赋，从中，我们知道一种思念，叫“举头望明月，低头思故乡”；我们知道一种美，叫“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，我们知道一种壮观，叫“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。”我们知道一种爱情，叫“轻轻地我走了，正如我轻轻地来”……我们应细细品读，中华诗词中那份独特的言有尽而意无穷的韵味。
比如那些镌刻在时光里的历史人物。屈原纵身一跃，一曲《离骚》成为绝唱；诸葛亮运筹帷幄，一篇《出师表》诉尽衷肠；李白天生自傲，一首《将进酒》挥洒豪情……我们应细细品味，历史沉浮中，他们人生中那或苦涩或洒脱的文人情怀。
还有，那些代代相传的民风民俗，那些流传千年的神化故事，那些街头巷尾的手工技艺……这些，都是我们独有的文化。
中华文化一脉相承，在历史的翻滚中形成独属于中国人的文化底蕴。
而如今，中国经典传统文化的学习和交流活动越来越引起更多人关注，全球146个国家（地区）已建立起525所孔子学院和1113个孔子课堂，中国文化正以飞快的速度走向世界。
语文教育，传承中华文化，建立民族自信。
因此，失语文者失天下。
教育部《高中语文新课程标准》中已经提出：语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。高中语文课程应进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和有个性的发展奠定基础。
由此可见，语文教育在我们每个人的学习成长中的重要作用。诚然，理科的公式文科很难懂，但语文中的情怀也非一日之功。语文是一门基础学科，无论考生特长所在，语文是万万不可轻视的。然而，若将“重理轻文”这锅仅仅甩到“经验者”身上，他们恐怕也欲哭无泪，归根到底，恐怕还在于高考的改革、大众意识的转变。
关键词：语文；高考；基础；民族自信
“学好数理化，走遍天下都不怕”，这句话几乎成为了高考考生们的口头禅，于是乎，语文，这个学习其他学科和科学的基础学科，这个用于人们交流交际的工具学科，这个传承着中华无数璀璨文化的学科，渐渐地成为了考生心中的边缘学科。
究其原因，很多人会给考生传授“经验”，理科生一定要学好数理化，文科生一定要学好数学，但是不要把时间“浪费”在语文上。其一，语文是一门“拉不开分数”的学科；其二，语文是靠天分的，很难通过努力去“提分”，因此学了也白学；其三，学好理科才好上大学。
或许作为高考角度，这些由无数高考考生与高考从业者总结出的“经验”会有一定的合理性，然而从学生一生的发展考虑，这种“经验”过于目光短浅，因为它把上大学当成了人生的终极目标，以为考上了大学便可高枕无忧。
其实不然。
首先，语文是一门基础学科。
人们都说大学就是一个小社会，上大学后，很多同学都会为了丰富自己的经历而加入学生组织。其中，太多的同学有过这样的经历，写策划时为想出一个新颖的题目而抓耳挠腮，日夜熬出的新闻稿却错字满篇、语句不通，活动总结因叙述不清屡次被老师打回……这些早该改正的基础问题，在大学暴露无遗。看着老师皱着眉头质问自己：“你是怎么考上大学的？”却只能無力地叹一口气。
有同学暗喜，心想：“我的专业根本不用写这么多东西”，然而，进入一个新的集体总要做自我介绍吧，期末和毕业论文总要写吧，请假条、求职信、借条、通知等文体的格式总要会吧，过年贴春联总要区分上联、下联吧，当同学在站台上跟你开玩笑：“我买几个橘子去，你就在此地，不要走动。”你总要先明白这句话的出处才不会莫名其妙被“占了便宜”吧。生活处处离不开语文，反而，语文会为生活增色不少。
除此之外，语文还是最重要的交际工具。同样的一件事，如何说才能更容易被人接受，如何说才能把握好分寸，其中都蕴含着语文素养。而与人交流时透露出的博学多识，举手投足间透露出的胸怀气质，都会成为你在别人印象中的加分点。
其次，语文是一场思想交锋。
语文课上，我们可以看到，古往今来，太多人以诗会友，促膝长谈；以笔为枪，针砭时弊。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，以天下为己任的范仲淹；“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，充满爱国情怀的陆游；“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，决绝无畏的鲁迅……
我们只有走进他们、读懂他们、体味情怀、领会思想，才能使自己的灵魂更加充实，使所想、所做更加全面，使心中充满人文情怀，才能成为一个完整的“人”。
知古，方可论今。
而如今，很少有人尤其是大学生能够提起时事就分析得头头是道，更甚者根本不关注时事热点、完全不知道怎么看待当下热点，对别人的看法听之信之，没有自己独立的思考。出现这种现象的很大一部分原因是大学生缺乏对语文知识的积累、缺少融入社会的意识，不知古事，不论今事。
学好语文，增加自身文化的积淀，并学会用文字精准地表达自己独到的见解，才可在言语的交锋中碰撞出思想的火花，开拓精神财富。“腹有诗书气自华”，学好语文，人生才能走得长远，才能走得有深度。“少年强则国强”，学好语文，做一个对国家有用的人。
最后，语文是一种民族自信。
语文课程，是中华上下五千年璀璨文化的缩影，蕴含了无数先贤哲人的心血智慧和思想精华，是中华民族骄傲自信的不竭源泉。
比如充满历史厚重感的方块字，古香古色的篆书，蚕头燕尾的隶书，笔断意连的草书，端庄秀丽的楷书，行云流水的行书……笔墨纸砚，挥洒出最美的印记。
比如代代传诵的诗词歌赋，从中，我们知道一种思念，叫“举头望明月，低头思故乡”；我们知道一种美，叫“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，我们知道一种壮观，叫“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。”我们知道一种爱情，叫“轻轻地我走了，正如我轻轻地来”……我们应细细品读，中华诗词中那份独特的言有尽而意无穷的韵味。
比如那些镌刻在时光里的历史人物。屈原纵身一跃，一曲《离骚》成为绝唱；诸葛亮运筹帷幄，一篇《出师表》诉尽衷肠；李白天生自傲，一首《将进酒》挥洒豪情……我们应细细品味，历史沉浮中，他们人生中那或苦涩或洒脱的文人情怀。
还有，那些代代相传的民风民俗，那些流传千年的神化故事，那些街头巷尾的手工技艺……这些，都是我们独有的文化。
中华文化一脉相承，在历史的翻滚中形成独属于中国人的文化底蕴。
而如今，中国经典传统文化的学习和交流活动越来越引起更多人关注，全球146个国家（地区）已建立起525所孔子学院和1113个孔子课堂，中国文化正以飞快的速度走向世界。
语文教育，传承中华文化，建立民族自信。
因此，失语文者失天下。
教育部《高中语文新课程标准》中已经提出：语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。高中语文课程应进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和有个性的发展奠定基础。
由此可见，语文教育在我们每个人的学习成长中的重要作用。诚然，理科的公式文科很难懂，但语文中的情怀也非一日之功。语文是一门基础学科，无论考生特长所在，语文是万万不可轻视的。然而，若将“重理轻文”这锅仅仅甩到“经验者”身上，他们恐怕也欲哭无泪，归根到底，恐怕还在于高考的改革、大众意识的转变。