【摘 要】
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由于城市入学难、学籍管理政策以及产业转移等背景因素影响,随迁农民工子女由城返乡就学现象将持续、长期存在。根据对中部三省的抽样调查,返乡就学农民工子女将面临不同程度
【基金项目】
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全国教育科学“十一五”规划2009年度教育部青年课题“民工子女返乡就学：现状、问题与对策研究”（批准号：EFA090372）, 江西省教育科学“十一五”规划2009年度课题“产业转型背景下江西民工子女返乡就学问题研究”（编号：09YB266）的阶段性成果
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由于城市入学难、学籍管理政策以及产业转移等背景因素影响,随迁农民工子女由城返乡就学现象将持续、长期存在。根据对中部三省的抽样调查,返乡就学农民工子女将面临不同程度的学业适应问题,尤其是对课程和教法的不适应。但返乡就学也具有积极的一面,它赋予不少农民工子女一种亲切感,并不再被标签化,从而增强主体意识和学习积极性。为此,一方面要促进义务教育的区域均衡发展,加强课程衔接,开展差别化辅导;另一方面,注重因势利导,发挥他们社会心理特征中的积极作用。
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