【摘 要】
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本文通过对播音与主持专业实践教学的现状分析,指出现阶段播音主持专业实践教学存在的“体系不够健全”、“实践教学形式单一”、“缺乏考核评价体系”等问题,并依据新的目标
【基金项目】
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2019年长江师范学院教育教学改革研究重点项目“开放性环境下应用型人才培养的播音与主持艺术专业实践教学内容体系研究与实践”(编号JG2019110)阶段性成果
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本文通过对播音与主持专业实践教学的现状分析,指出现阶段播音主持专业实践教学存在的“体系不够健全”、“实践教学形式单一”、“缺乏考核评价体系”等问题,并依据新的目标与原则,构建了播音主持专业实践教学体系模型。在开放性融媒体环境的当下,各院校唯有不断接受新的实践教学理念、深化实践教学改革并构建起一套系统、科学且行之有效的实践教学体系才能培养出更多顺应时代发展、环境变化与技术冲击的播音主持专门人才。
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