论文部分内容阅读
针对当代高职院校学生的特点，分析和研究如何有效地发挥高职体育教学的积极影响，从而提高大学生的社会适应能力，并逐步建立促进大学生社会适应能力持续提高的具体措施，为其顺利适应社会角色的转变和实现人生价值打下良好的基础。
高职院校体育教学对提高大学生社会适应能力的研究与实践
【摘 要】
：
针对当代高职院校学生的特点，分析和研究如何有效地发挥高职体育教学的积极影响，从而提高大学生的社会适应能力，并逐步建立促进大学生社会适应能力持续提高的具体措施，为其顺利适
【机 构】
：
四川商务职业学院
【出 处】
：
当代职业教育
【发表日期】
：
2014年2期
其他文献
理实一体化教学是坚持实用为主、够用为度的原则，以职业技能训练为核心，将理论教学和技能训练有机结合的教学模式，是适合高职院校学生学习和身心发展的一种教学模式，符合高职教育
为更好解决酒店与院校的实习生管理难题，依据职业锚理论，可以从生源特点、院校教育与指导、校企合作方式、企业管理细节等方面找出学生实习期职业适应性水平的影响因素。针对这
立足马克思主义关于人的个性形成规律,对当前高职院校开展个性化人才培养异化的现状进行归因分析,从个性化人才培养实践机制的构建原则、基本体系、评价理念三方面探究个性化
随着通讯技术的进步,使得教育方式也变得更多元化,由远程教学和移动通讯技术结合而成的新概念＂移动学习＂也应运而生,移动学习作为一种新兴的学习模式逐渐深入到了高职教育中。
高职教育已经培养出了大批的专业技术人才，为国家的经济建设和社会发展做出了突出贡献，但是，由于高职教育的发展历时较短，高职院校的办学基础和师资力量较为有限，目前存在的问题较
生产性实训基地建设是中职教育中的一个重要环节，是中职学校企合作、工学结合、培养高技能人才、实现学生零距离就业的关键。在实践中以东盟商品展销基地为例，就资源共享、营造
模板化管理作为标准化管理的延伸,已经广泛应用于管理领域。高职院校的建筑工程管理专业具有实践性、应用性强的特点,在日常教学实践中,总结、提炼优秀的教学经验,形成一套行
以西安铁路职业技术学院文化育人形成的“铁色校园文化”打通人才出口的成功案例，介绍“铁色校园文化”形成中遵循的理念以及形成的路径，利用理想、信念的教育，机制的构建和手段