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教材的模块话题为整堂课的教学起到穿针引线的作用,结合教学实例,以《普通高中课程标准实验教科书(英语)》为蓝本,分析了高中英语课堂教学导入的重要性,通过创设问题情境、融合信息技术、拓展学习内容三个方面对高中英语课堂导入进行研究。实践证明,依据教材话题进行有效的课堂导入,可以达到师生互动、有效链接的教学目的。