论文部分内容阅读
在幼儿教育中,课程游戏化是加强幼儿教育的重要教育方式,游戏本身生动有趣,符合幼儿年龄发展需求,如果可以利用游戏构建教育活动,那么将会快速提高幼儿的课堂参与度,让幼儿在游戏活动中体验感知教育内容,挖掘幼儿的学习潜能,提高幼儿的学习效果。本文笔者将对幼儿园课程游戏化构建展开探讨,结合幼儿园课程特点以及游戏教育思维提出合理的优化方案,希望可通过课程游戏化提高幼儿教育水平促进幼儿自身发展。