【摘 要】
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信息技术与课程整合是课程改革的新途径,信息技术在教育教学中的应用,引起了学习环境、学习方式、学习资源向数字化方向变化发展。本文采用新的切入点,即从知识分类的角度对
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信息技术与课程整合是课程改革的新途径,信息技术在教育教学中的应用,引起了学习环境、学习方式、学习资源向数字化方向变化发展。本文采用新的切入点,即从知识分类的角度对信息技术与课程整合进行探讨。
The integration of information technology and curriculum is a new approach to curriculum reform. The application of information technology in education and teaching has caused changes in the learning environment, learning styles, and learning resources toward digitalization. This paper adopts a new entry point, that is, to discuss the integration of information technology and curriculum from the perspective of knowledge classification.
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