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自古教无定法。教材内容、学生实际、教师教学风格等的不同,决定了教师对每一课所采取的教学方法各异。我们的数字教学法,就是根据某些课文的知识点构成,将课文学习中的重点和难点分解为几个数字化的概念,然后按一定的程序步骤,采用任务分配法,或者小组自选任务法,充分发挥小组合作学习的功能来实现语文教学中的＂少教多学＂。