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《高考说明》中“能阅读浅易文言文”是一项能力考查，文言文教学承担着培养学生这方面能力的责任。针对现代文而言，文言文教起来比较死板，收益也甚微。本人在多年的教学实践过程中，通过了解学生、翻阅资料、同行交流、大胆尝试，不断总结和改进，进行了文言文教学五转变的尝试，且取得了较为满意的效果。
从阅读文言文走向内化提升——文言文教学思路转变的尝试
【摘 要】
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《高考说明》中“能阅读浅易文言文”是一项能力考查，文言文教学承担着培养学生这方面能力的责任。针对现代文而言，文言文教起来比较死板，收益也甚微。本人在多年的教学实践过程
【机 构】
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宋楼中学
【出 处】
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科教文汇(上旬刊)
【发表日期】
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2008年34期
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