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马克思主义基本原理作为伟大的指导思想,对于社会思想的教育效果具有重要价值,也是我党执政和加强社会建设的主要渠道,因此必须不断提高马克思主义基本原理的研究水平,完善马克思主义基本原理研究内容.本文将马克思主义基本原理的理论学习的制度形成起源作为切入点,探讨马克思主义基本原理学习现状,并根据作者的相关思考,指出增强和加大马克思主义基本原理学习的优化途径,进一步发挥马克思主义基本原理的时代价值.