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高考制度是我国教育问题研究的逻辑起点
高考制度是我国教育问题研究的逻辑起点
来源 :中国国情国力 | 被引量 : 0次 | 上传用户:warewell
【摘 要】
:
改革开放至今,高考经过了多轮改革,客观地讲,现有条件下高考是相对最优的选拔模式。考试模式并不必然导致过度应试教育,区域差异才是高考制度的核心问题。未来,考试内容应逐
【作 者】
:
田帆
【机 构】
:
中国宏观经济研究院社会发展研究所
【出 处】
:
中国国情国力
【发表日期】
:
2018年12期
【关键词】
:
高考
选拔模式
区域差异
【基金项目】
:
国家社科基金青年项目《海外人才回流意愿影响因素研究》(编号:16CSH044)的阶段性成果
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改革开放至今,高考经过了多轮改革,客观地讲,现有条件下高考是相对最优的选拔模式。考试模式并不必然导致过度应试教育,区域差异才是高考制度的核心问题。未来,考试内容应逐步增加学生自主选择权、逐渐缩小招生规则的区域差异、尽量缩小区域、校际之间的高考之前的教学质量差距。
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