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在高等教育国际化趋势的背景下,本科生赴境外高校交流学习已成为高校国际化办学的重要内容,对于学校的多元化发展、学生综合素质的提高都有着十分重要的现实意义。在此基础上,建立一套规范的、可操作的管理机制,不仅有利于解决交流项目实施过程中遇到的各类管理问题,而且可以有效推进高校间多领域的交流和合作。