【摘 要】
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转化学习是指学习者在面临新的学习任务、突发性事件等新的环境中，通过检验、批判性反思、质疑等方式，不断改变“被扭曲的意义观点”，形成新的意义观点和意义体系，以适应新的环境
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转化学习是指学习者在面临新的学习任务、突发性事件等新的环境中，通过检验、批判性反思、质疑等方式，不断改变“被扭曲的意义观点”，形成新的意义观点和意义体系，以适应新的环境的学习过程。对于教师而言，转化学习具有不可或缺的意义。通过改变教师的认知和经验方式，有利于更好地调动教师的积极性和主动性，不断获得专业发展。
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