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其他文献
【摘要】英语,作为国际通用语言,随着我国在国际地位的逐步提升,英语已然成为我国第二语言。但是仍然有很多学生花很多时间学习英语却不见成效,为了改变这种费时低效的学习状况,笔者试图用《普通初中英语课程标准》(仁爱版)这一简读物进行辅助教学,仁爱版简读教材主要的特点是“短、易、趣”,在初中英语教学中融入英语简易读物这个新血液,试图找到一条能激发学生阅读兴趣、拓宽学生视野、提高语言能力、培养学生人文精神和
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
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期刊
【摘要】在大学英语教学中,教师十分注重学生听、说、读、写能力的培养。在这些语言运用能力中,“听”的能力至关重要,它是其他能力培养的前提,更是语言输入的重要途径。只有提高“听”的能力学生方能更好得接受目标语,也只有通过提高学生“听”的能力,才能更有效地促进学生的语言输出,从而提高学生“说”的能力。本文通过观察、分析少数民族学生在听力学习中存在的问题,以及产生听力困难的原因,探讨解决的策略,以期帮助少
期刊
【摘要】合作已经成为时代的主题,合作学习已经成为大学生学习的主要方式,通过合作学习实现互动交流,通过合作学习提高学习能力。本文主要研究在大学英语教学中,运用合作学习的有效策略。  【关键词】大学英语 合作学习 互动交流  一、合作学习的内涵  合作学习主要包括两层含义,第一层含义是小组学习。合作学习不同于学生的个体学习和自主学习,以学生个体原有的基础知识和生活经验为特点展开新知识的同化和顺应,而是
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期刊
【摘要】众所周知,语言是文化的一个关键构成部分,就某方面而言,语言承载着文化,同时还是传播文化的重要媒介。在语言教学过程中,势必会牵涉到一定的文化,因而,在高职院校英语教学过程中,展开文化教学是极为有必要的。鉴于此,文章将对英语教学中展开文化教学的重要性加以阐述,并提出在英语教学中进行文化教学的途经或方法,以提高教学效率与水平。  【关键词】高职院校 英语教学 文化教学  文化与语言,这两者的关系
【摘要】高中生普遍对英语词汇的掌握有困难,考试中也因为词汇量有限而失分。作为高中英语教师,应努力利用一些先进的理论使得英语课堂的词汇教学更加有效。模因论在教学上的应用能对学生的词汇学习起着很大的帮助作用。  【关键词】词汇学习 模因论 有效性  词汇是高中英语学习的基础, 但学生普遍对英语词汇的掌握感觉有困难,考试中也因为词汇量的有限而失分。他们以为只要掌握了词汇,就能把英语学好,但是他们在英语单