【摘 要】
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审美教育是整个素质教育的重要组成部分,它既属于美学,又属于教育学,是一种独特的教育活动.而语文教学作为实施审美教育的载体,是与教师的审美能力密切相关的,教师审美能力的
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审美教育是整个素质教育的重要组成部分,它既属于美学,又属于教育学,是一种独特的教育活动.而语文教学作为实施审美教育的载体,是与教师的审美能力密切相关的,教师审美能力的高低,决定着审美教育的得失成败,对培养学生健康高尚的情趣,塑造健全的人格,净化陶冶学生的心灵,树立正确的世界观、人生观,有极为重要的作用.语文教材是语文教学的主要工具,其内容奇彩纷呈,洋溢着作者的激情、睿智和他们对美的体悟,对美的呼唤.捕捉和挖掘语文教材中的美育资源,为学生提供精当的美育机会,是语文教师的重要任务,靠的是教师的审美能力.因此教
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