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一部从幼儿到研究生各个教育阶段的德育大纲,最近在天津诞生。 这个大纲初步改变了“德育缺乏具体标准,评估缺乏具体依据”的状况,使学校德育工作有了科学遵循。大纲对大、中、小学生和幼儿德育教育的目标、内容、原则、途径等都有了明确、具体的系列要求;对德育标准及评估办法,规定了比较完整的细则;对评估结果的适用范围,制定了相应的措施。