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本文将具体分析数学核心素养下高三微专题教学的策略,希望能够以此解决传统教学中的不足之处,让学生积极参与到教学活动中,提升学生分析问题、解决问题的能力,进而提高教学质量与教学效率.
基于数学核心素养高三微专题教学策略探究
【摘 要】
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本文将具体分析数学核心素养下高三微专题教学的策略,希望能够以此解决传统教学中的不足之处,让学生积极参与到教学活动中,提升学生分析问题、解决问题的能力,进而提高教学质
【机 构】
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福建省漳州第一中学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2020年6期
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