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摘要：企业开展人力资源培训工作的主要目的是为了提升相关员工的专业能力和素养，从而实现企业的进一步发展。随着市场经济的不断发展，企业之间的竞争日益激烈，面临这种情况，企业要想得到更广阔的发展空间，必须确保充分发挥企业的内部资源，注重员工的工作能力、态度、及素养。基于此，本文对人力资源培训开发工作进行分析，并探讨基于绩效改善其工作效率和质量的方法，希望对相关企业开展工作提供借鉴参考。
关键词：绩效;人力资源培训;市场经济
前言：
近年来，企业逐渐重视培训工作的开展，主要由于在完成培训后能够明显看到员工的转变。通过对员工的培训来促进企业的进一步发展，并提升企业的整体绩效，但是在实际操作过程中，影响员工绩效的因素不断增加，培训工作的开展也得不到理想的效果，不能有效促进企业的发展。
一、人力资源培训开发不能有效转换为绩效的影响因素
1.员工的综合素养
员工的个人综合素养对人力资源培训与开发能否有效的应用到绩效获取上起着决定性作用，员工对于企业的认同感，员工的知识迁移能力，以及员工在工作过程中对于机遇的把握和员工的价值取向，这些都对员工自身所掌握的知识能否在工作过程中发挥最大价值有着重要影响[1]。同时，员工个人的工作能力对其绩效有着直接影响。
2.企业的文化氛围
企业的文化氛围对员工的工作方法、工作理念、工作态度有着极大的影响，并且员工个人价值观对员工在工作过程中采取的工作手段有着直接的影响。同时，企业的文化氛围决定着员工是不是可以积极的面对工作，是不是能够快速的投入到工作当中。
3.工作分配的情况
企业在进行人员分配时的合理性对员工绩效提升有着很大的影响，企业管理人员是否能够科学合理的分配工作岗位，以及团队人员的协作性都在很大程度上决定着员工能够有效的将自身所掌握的技能应用到工作当中。员工工作过程中所发挥的实力直接影响着相应的绩效。
二、基于绩效改善的人力资源培训开发
1.科学分析需求
人力资源培训与开发工作的有效性主要取决于完成培训后员工能否将学到的新的知识和技能应用到工作过程中，促进工作质量和效率的进一步提升。而员工的工作质量和效率又在很大程度上受到其专業素养、价值观取向以及专业能力等方面的影响。当员工不能够很好的满足工作需求时，要对其进行培训与开发，提升其专业能力和专业素养，有效的开展日常工作，进而推动员工工作绩效的提升。可以发现，培训和开发是基于需求进行的，不同的岗位对于员工所需要培训的内容是有不同要求的，并且不同的员工需要得到锻炼的能力也是有一定差异的。因此，为了培训与开发能够有效的提高员工的绩效和工作能力，就要从需求入手，分析员工需要提升哪方面的素养和能力，对员工参与培训的目的有着充分的了解，进而依据这些制定相应的培训内容[2]。同时，培训人员要结合企业的发展目标开展相关培训工作，因为本质上开展培训与开发工作的目的就是为了进一步实现企业的发展目标，为了让企业得到更多的物质资本，利于企业在市场竞争中占据有利位置。因此相关培训人员要对员工工作过程中还需形成哪些能力，以及企业对员工的真实诉求，制定有效培训内容，最大程度上提升员工的能力，促进员工顺利进行工作。另外，需要对员工的认知水平、年龄、优势、专业水平等进行分析，增强培训的针对性，帮助员工不断成长。
2.合理制定培训方案
在完成培训内容的制定后，培训人员还需合理制定培训方案，利用培训方案增强培训的有效性，进而提高员工的专业水平。在进行培训方案设计时，要充分考虑到培训场地、培训方式、培训受众这几个因素。并考虑到完成培训后如何测试培训成效，能否满足绩效需求。通常采取三种方式策划培训开发方案，即自我培训、脱产培训、在职培训[3]。首先，自我培训一般是指员工在非工作时间内，通过其他机构报班的方式或者网络自我学习的方式进行自我提升，以满足岗位需求。其次，脱产培训是指员工接收企业的专业培训，并且培训期间不需要进行工作，只需要专心进行专业知识的学习即可。最后，在职培训主要是指员工在完成自己本身的工作任务的同时，还要参加培训，加强自己的专业水准。通常情况下，在职培训是针对企业的优秀员工开展的培训，或者是相关管理阶层，这种培训模式，不仅帮助员工获取了一定的物质资源，也提升了员工的专业能力和专业素养。
3.切实执行培训方案
在完成培训内容和培训方案制定后，需要进行实践操作工作。在落实培训方案的过程中，为了保证方案的有效执行，需要加强方案的时效性和精确度，协调各部门共同开展工作，明确培训过程中需要使用的相关器材，营造良好的培训氛围，并做好应急准备，确保培训任务在规定的时间内完成，有效落实培训方案。
4.有效进行评估工作
评估方式的科学性和有效性决定着人力资源培训与开发是否需要继续进行，并且能够充分反应出其成效。主要是由于企业在开展人力资源培训与开发工作的过程中，参与员工的职业并不相同，对于员工的提升要求自然也不一样，导致难以有效进行评估工作。企业可以从以下三个方面来对员工进行评估：员工工作时面对突发问题的解决速度、员工在实践操作过程中获取的绩效、及员工通过培训学到的知识技能，通过评估分析培训与开发是否能够提升员工的能力与企业需求相符，是否能够达到企业可持续发展的要求，并根据此结果优化培训开发的管理体系，改善管理方式，创新管理内容，不断优化和升级人力资源培训与开发模式，从而持续输出高质量人才为企业服务，推动企业的稳定健康发展。
结语
总之，一个企业所能够获取的物质资本在很大程度上取决于员工绩效的高低，而企业的发展又取决于其物质资本，因此，企业必须重视提升员工的绩效。员工绩效的提升也是人力资源培训与开发中的核心内容，但是其培训质量和效果受到多种因素的影响，例如员工的个人素养、培训开发的力度、及人力资源培训与开发的管理方式等，并且其效果能否转化为绩效也会受到多方面的影响，因此，企业在开展培训与开发的过程中，要想更好的提高员工的绩效，促进员工专业水平的提升，就要通过科学分析需求、合理制定培训方案、切实执行培训方案及有效进行评估工作，推动员工工作绩效的有效提升。
参考文献
[1]杨涛.绩效工资对人力资源培训与开发的积极作用[J].现代企业，2021（01）：39-40.
[2]吴忠奇.人力资源培训开发与企业可持续发展[J].管理观察，2019（23）：11-12.
[3]张叶青.绩效考核在企业员工培训中的应用研究[J].中国市场，2021（05）：114-115.
关键词：绩效;人力资源培训;市场经济
前言：
近年来，企业逐渐重视培训工作的开展，主要由于在完成培训后能够明显看到员工的转变。通过对员工的培训来促进企业的进一步发展，并提升企业的整体绩效，但是在实际操作过程中，影响员工绩效的因素不断增加，培训工作的开展也得不到理想的效果，不能有效促进企业的发展。
一、人力资源培训开发不能有效转换为绩效的影响因素
1.员工的综合素养
员工的个人综合素养对人力资源培训与开发能否有效的应用到绩效获取上起着决定性作用，员工对于企业的认同感，员工的知识迁移能力，以及员工在工作过程中对于机遇的把握和员工的价值取向，这些都对员工自身所掌握的知识能否在工作过程中发挥最大价值有着重要影响[1]。同时，员工个人的工作能力对其绩效有着直接影响。
2.企业的文化氛围
企业的文化氛围对员工的工作方法、工作理念、工作态度有着极大的影响，并且员工个人价值观对员工在工作过程中采取的工作手段有着直接的影响。同时，企业的文化氛围决定着员工是不是可以积极的面对工作，是不是能够快速的投入到工作当中。
3.工作分配的情况
企业在进行人员分配时的合理性对员工绩效提升有着很大的影响，企业管理人员是否能够科学合理的分配工作岗位，以及团队人员的协作性都在很大程度上决定着员工能够有效的将自身所掌握的技能应用到工作当中。员工工作过程中所发挥的实力直接影响着相应的绩效。
二、基于绩效改善的人力资源培训开发
1.科学分析需求
人力资源培训与开发工作的有效性主要取决于完成培训后员工能否将学到的新的知识和技能应用到工作过程中，促进工作质量和效率的进一步提升。而员工的工作质量和效率又在很大程度上受到其专業素养、价值观取向以及专业能力等方面的影响。当员工不能够很好的满足工作需求时，要对其进行培训与开发，提升其专业能力和专业素养，有效的开展日常工作，进而推动员工工作绩效的提升。可以发现，培训和开发是基于需求进行的，不同的岗位对于员工所需要培训的内容是有不同要求的，并且不同的员工需要得到锻炼的能力也是有一定差异的。因此，为了培训与开发能够有效的提高员工的绩效和工作能力，就要从需求入手，分析员工需要提升哪方面的素养和能力，对员工参与培训的目的有着充分的了解，进而依据这些制定相应的培训内容[2]。同时，培训人员要结合企业的发展目标开展相关培训工作，因为本质上开展培训与开发工作的目的就是为了进一步实现企业的发展目标，为了让企业得到更多的物质资本，利于企业在市场竞争中占据有利位置。因此相关培训人员要对员工工作过程中还需形成哪些能力，以及企业对员工的真实诉求，制定有效培训内容，最大程度上提升员工的能力，促进员工顺利进行工作。另外，需要对员工的认知水平、年龄、优势、专业水平等进行分析，增强培训的针对性，帮助员工不断成长。
2.合理制定培训方案
在完成培训内容的制定后，培训人员还需合理制定培训方案，利用培训方案增强培训的有效性，进而提高员工的专业水平。在进行培训方案设计时，要充分考虑到培训场地、培训方式、培训受众这几个因素。并考虑到完成培训后如何测试培训成效，能否满足绩效需求。通常采取三种方式策划培训开发方案，即自我培训、脱产培训、在职培训[3]。首先，自我培训一般是指员工在非工作时间内，通过其他机构报班的方式或者网络自我学习的方式进行自我提升，以满足岗位需求。其次，脱产培训是指员工接收企业的专业培训，并且培训期间不需要进行工作，只需要专心进行专业知识的学习即可。最后，在职培训主要是指员工在完成自己本身的工作任务的同时，还要参加培训，加强自己的专业水准。通常情况下，在职培训是针对企业的优秀员工开展的培训，或者是相关管理阶层，这种培训模式，不仅帮助员工获取了一定的物质资源，也提升了员工的专业能力和专业素养。
3.切实执行培训方案
在完成培训内容和培训方案制定后，需要进行实践操作工作。在落实培训方案的过程中，为了保证方案的有效执行，需要加强方案的时效性和精确度，协调各部门共同开展工作，明确培训过程中需要使用的相关器材，营造良好的培训氛围，并做好应急准备，确保培训任务在规定的时间内完成，有效落实培训方案。
4.有效进行评估工作
评估方式的科学性和有效性决定着人力资源培训与开发是否需要继续进行，并且能够充分反应出其成效。主要是由于企业在开展人力资源培训与开发工作的过程中，参与员工的职业并不相同，对于员工的提升要求自然也不一样，导致难以有效进行评估工作。企业可以从以下三个方面来对员工进行评估：员工工作时面对突发问题的解决速度、员工在实践操作过程中获取的绩效、及员工通过培训学到的知识技能，通过评估分析培训与开发是否能够提升员工的能力与企业需求相符，是否能够达到企业可持续发展的要求，并根据此结果优化培训开发的管理体系，改善管理方式，创新管理内容，不断优化和升级人力资源培训与开发模式，从而持续输出高质量人才为企业服务，推动企业的稳定健康发展。
结语
总之，一个企业所能够获取的物质资本在很大程度上取决于员工绩效的高低，而企业的发展又取决于其物质资本，因此，企业必须重视提升员工的绩效。员工绩效的提升也是人力资源培训与开发中的核心内容，但是其培训质量和效果受到多种因素的影响，例如员工的个人素养、培训开发的力度、及人力资源培训与开发的管理方式等，并且其效果能否转化为绩效也会受到多方面的影响，因此，企业在开展培训与开发的过程中，要想更好的提高员工的绩效，促进员工专业水平的提升，就要通过科学分析需求、合理制定培训方案、切实执行培训方案及有效进行评估工作，推动员工工作绩效的有效提升。
参考文献
[1]杨涛.绩效工资对人力资源培训与开发的积极作用[J].现代企业，2021（01）：39-40.
[2]吴忠奇.人力资源培训开发与企业可持续发展[J].管理观察，2019（23）：11-12.
[3]张叶青.绩效考核在企业员工培训中的应用研究[J].中国市场，2021（05）：114-115.