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【摘要】目的：分析知信行模式下的健康教育在提升慢性乙肝患者生活质量和遵医嘱行为中所发挥的作用。方法：抽取我院在2017年10月～2018年12月诊治的慢性乙肝患者88例作为研究对象，将患者分为观察组和对照组各44例，观察组采用知信行模式下的健康教育，对照组给予常规健康教育，对比两组患者护理一个月后生活质量评分和遵医嘱行为评分。结果：观察组患者两项评分均高于对照组，数据相比有统计学差异（P