【摘 要】
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<正>作为近两年出现的新生事物,微课受到了教育界的极大重视,其自身也得到了快速发展。但当前的讨论内容多涉及微课的设计策略、制作技术操作等或宏观或微观的层面,很少有微
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<正>作为近两年出现的新生事物,微课受到了教育界的极大重视,其自身也得到了快速发展。但当前的讨论内容多涉及微课的设计策略、制作技术操作等或宏观或微观的层面,很少有微课设计模式、策略、途径、内容等方面的阐述,本文试就语文学科微课设计的内容选择谈一点看法。一、微课概念和特征什么是微课?国内率先提出微课应用研究的广东省佛山市教育信息中心主任胡铁生认为,微课是由多种资源有机构成的、以微视频为主要载体和呈现
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