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大规模开放在线课程(MOOCs)作为一种新的课程模式近几年引起了国内外广泛关注,尤其是2012年发生井喷现象。文章拟从MOOCs的发展现状、种类、理念、特征和范式等方面进行分析讨论,结合翻转课堂,从而让MOOCs更有意义。
让MOOCs更有意义:范式构建和翻转课堂研究
【摘 要】
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大规模开放在线课程(MOOCs)作为一种新的课程模式近几年引起了国内外广泛关注,尤其是2012年发生井喷现象。文章拟从MOOCs的发展现状、种类、理念、特征和范式等方面进行分析
【机 构】
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北京联合大学外语部,北京联合大学旅游学院
【出 处】
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黑龙江高教研究
【发表日期】
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2015年04期
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