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应试教育下，高中生面临较大的高考压力，使学生对体育课堂教学兴致缺缺。尽管高中生要面临高考，但是体育课堂教学的有效开展也是必要的，其不仅能够强化学生的心理素质、身体素质，还能使学生意志、能力等方面得以提升，利于学生更好的面对高考，利于学生全面发展。但是，现阶段高中体育课堂教学存在诸多问题，使教学有效性低。对此，本文将以分析高中体育课堂教学现状为切入点，就如何提高高中体育课堂教学的有效性进行分析和探讨。