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传统的教学模式是以教师为中心,学生被动接受教师传授的知识。"教学做合一"教学模式则是以学生为中心,教师只是教学的组织者、知识的引导者。在传统教学模式下,学生缺乏学习《国际贸易实务》的动力和兴趣,教学效果差,因此迫切需要教学模式方面的改革。
《国际贸易实务》课程“教学做合一”教学模式的探索——以连云港工贸高等职业技术学校为例
【摘 要】
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传统的教学模式是以教师为中心,学生被动接受教师传授的知识。"教学做合一"教学模式则是以学生为中心,教师只是教学的组织者、知识的引导者。在传统教学模式下,学生缺乏学习
【机 构】
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连云港工贸高等职业技术学校;
【出 处】
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文化创新比较研究
【发表日期】
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2017年22期
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