【摘 要】
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以陕西省五所高校的2018届大四在校生为例,设计了大四在校生压力评价量表,然后对五所高校2018届大四在校生进行实地调研,并在分析2018届大四在校生压力现状的基础上对其进行
【基金项目】
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陕西省社会科学基金项目(2014P24)
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以陕西省五所高校的2018届大四在校生为例,设计了大四在校生压力评价量表,然后对五所高校2018届大四在校生进行实地调研,并在分析2018届大四在校生压力现状的基础上对其进行差异比较,结果发现:陕西省五所高校的2018届大四在校生整体压力水平一般。其中,发展压力最大,社交压力最小,同时,不同生源地、不同类型学校以及不同就业情况的大四在校生压力差异较为明显。最后,提出了缓解当前大四在校生压力的具体策略,为高校帮助大四在校生树立正确压力观,提出了具体建议。
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