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在文言文教学中,词类活用是普遍现象,本文从高中文言文中选取一些有代表的例句,分析文言文中名词作状语的类型及判断方法。
高中文言文教学中名词作状语现象辨析
【摘 要】
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在文言文教学中,词类活用是普遍现象,本文从高中文言文中选取一些有代表的例句,分析文言文中名词作状语的类型及判断方法。
【机 构】
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广西师范大学附属中学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2016年38期
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