【摘 要】
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澳大利亚职业教育的产教融合、校企合作的办学模式和办学体制经过100余年的探索、实践和完善,已经成为世界职业教育模式的成功典范,其特点是国家政策法规强力推行产教结合和
【基金项目】
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湖南省教育科学规划课题“公办高职院校实行股份制(混合所有制)办学面临的问题和对策研究”(课题编号:XJK015CZY041)的阶段性研究成果
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澳大利亚职业教育的产教融合、校企合作的办学模式和办学体制经过100余年的探索、实践和完善,已经成为世界职业教育模式的成功典范,其特点是国家政策法规强力推行产教结合和校企合作,产业(行业)在确立国家职业教育与培训政策、制定培训包以及与TAFE学院合作等诸方面发挥着领导作用。本文通过借鉴澳大利亚职业教育的成功经验,结合我国实际,发挥行业、企业在职业教育中的作用,将产教融合校企合作的办学理念贯穿职教体系改革和建设中,探索建立政府主导、行业和企业积极参与的职业教育办学体制机制,加快推进我国职业教育的产教融合校企合作。
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