【摘 要】
：
小学高年级学生经过前面四年的学习，对整数的四则运算、几何的基础知识有了较深刻的理解，初步具备了将不同领域的知识进行链接的能力，能把已有的旧知识迁移到新知中，促进新知的理
【机 构】
：
陕西省略阳县高台小学 陕西 略阳 724300
论文部分内容阅读
小学高年级学生经过前面四年的学习，对整数的四则运算、几何的基础知识有了较深刻的理解，初步具备了将不同领域的知识进行链接的能力，能把已有的旧知识迁移到新知中，促进新知的理解。因此学生进入五六年级学习，老师更应注重引导学生对已有知识进行梳理形成知识链，挖掘学生思维的潜力，实现知识的正迁移。大胆引导学生预习，激发学习积极性，努力提高学生的自学能力。
其他文献
【摘 要】在水利工程施工过程中，影响其质量的主要因素有“人、材料、机械、方法、环境”等五方面。一个水利工程项目从开工到竣工投入运行的施工过程中，只要某一环节上出现问题，都会影响工程的质量甚至埋下质量事故隐患。因此，阐述了提高水利工程施工质量的措施及自己的几点看法，使水利工程施工质量控制真正做到纵向全过程、横向全系统、意识全方向、时间全控制的质量管理要求，综合运用多种督查手段措施，确保结构安全。
电子交互式白板所具有的强大教学功能是黑板无法比及的，它为改进教学以及信息技术与日常课程的深度整合提供了技术实现的可能性。电子白板在教学中有相当的优势，任课教师在教学
中学英语教学改革的关键在于提高教学效率，主要举措就是在英语教学活动中，以学生为主体，重视人文因素，充分激发学生的学习动机，从而提高教学效果。本文就就激发中学生英语学习的动
数感作为一种自觉主动理解与运用数的意识，在小学数学课程新标准中明确强调：教师需发展和培养学生的符号感、数感、统计观念、空间观念、推理能力和应用意识等。其中数感的培养
任何一门学科的教学都具有很深的学问，小学数学是一门灵活性极强的学科，充满了乐趣的同时不失实用性。打造高效的课堂是真正提高数学课堂教学的质量和学生学习效率的关键。
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7