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随着全球化进程的加速，英语的学习越来越重要，开设双语课程，进行双语教学，提高初中生英语应用能力成为越来越多学校采取的教学策略和方式。我校于2011年参加省十二五双语教学的研究课题，在这其中，以校本课的形式首先进行了生物学科的双语教学尝试。作者将从生物双语课的开设模式，教师培训，教学内容，教学方法，评价方式等几方面进行进行简要概述。