【摘 要】
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为了探讨医学生外科基本技能与临床模拟病例相结合教学模式的应用价值,文章选取90名2016级本科临床外科医学专业学生为研究对象,通过随机数字法将其分为研究组和对照组,其中,
【机 构】
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广西医科大学第二附属医院普通外科,广西 南宁,530007;广西医科大学第一附属医院肝胆外科,广西 南宁,530021
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为了探讨医学生外科基本技能与临床模拟病例相结合教学模式的应用价值,文章选取90名2016级本科临床外科医学专业学生为研究对象,通过随机数字法将其分为研究组和对照组,其中,对照组采取传统教学法,研究组采用外科基本技能与临床模拟病例相结合教学模式,然后对比两组学生的成绩及对教学的满意度等,结果显示,研究组学生的理论知识、外科操作技能及病例分析的成绩均高于对照组;研究组学生认为外科基本技能与临床模拟病例相结合教学模式有助于提升学习兴趣、掌握学习内容、提高学习效率;研究组学生对教学的总体满意度高于对照组学生,由此可见,外科基本技能与临床模拟病例相结合教学模式的教学效果较好.
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