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小集体创优,一帮一进步 ——小学英语自主学习课堂教学策略研究
小集体创优,一帮一进步 ——小学英语自主学习课堂教学策略研究
来源 :新课程·中旬 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chren1981
【摘 要】
:
一帮一的互助学习,归根结底就是要让学生由被动学习变为主动学习,将不爱学习变为喜爱学习.这种注重互动、一帮一的教学模式,刚好可以使学生在相互交流中,掌握知识,培养对英语
【作 者】
:
魏艳艳
【机 构】
:
甘肃省会宁县北关小学
【出 处】
:
新课程·中旬
【发表日期】
:
2018年1期
【关键词】
:
小集体
一帮一
教学策略
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一帮一的互助学习,归根结底就是要让学生由被动学习变为主动学习,将不爱学习变为喜爱学习.这种注重互动、一帮一的教学模式,刚好可以使学生在相互交流中,掌握知识,培养对英语学习的热爱之心.
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