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随着素质教育的推进和实施，新教材的编写要求教学坚持贴近学生、贴近生活、贴近实际的原则。《义务教育数学课程标准》指出：数学课程是体验课程，它不仅是知识的载体，更是探求新知的过程。遵循新课标的要求，贯彻素质教育新理念就要充分尊重学生的主体地位，使学生在亲身参与、合作学习、教学互动中获得数学知识与技能。