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"人非草木,孰能无情".情即情感.教师是人,学生也是人;教师有情,学生也有情.教师和学生这两个互动主体共同参与的课堂教学活动,是一个知识传递、认知发展的过程,自然也是一个情感与情感交融的过程.在课堂教学活动中.教师和学生都以自己的情感投入,在进行师生情感交融的同时,影响着课堂教学效果.
良好课堂教学的情感特征探析
【摘 要】
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"人非草木,孰能无情".情即情感.教师是人,学生也是人;教师有情,学生也有情.教师和学生这两个互动主体共同参与的课堂教学活动,是一个知识传递、认知发展的过程,自然也是一个
【机 构】
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广东肇庆学院教育系讲师
【出 处】
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现代教育论丛
【发表日期】
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2002年3期
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