提高教师的素质,让数学教师适应新课程观

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小学数学是小学教育的基础课程,是数学教育改革所必须关注的学科。在数学教育改革备受国家关注,数学课程改革的理念不断更新的今天,小学数学课堂教学势必也要发生深刻的变化,教师是新课程改革的实施者,也是制约学校教育质量的重要因素,因此,教师在教育观念,教学方式和学生的学习方式也都发生了可喜的变化。但是随着新课程改革实验的逐步深入,一些深层次的问题也随之出现,数学教师更要适应课程改革要求。
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