【摘 要】
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本文总结多年六年级数学的教学经验,探讨并思索从事数学复习实践与教学研究的成果,发展学生数学逻辑思维,全面化、系统化地总结教学知识,并注知识的衔接。
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本文总结多年六年级数学的教学经验,探讨并思索从事数学复习实践与教学研究的成果,发展学生数学逻辑思维,全面化、系统化地总结教学知识,并注知识的衔接。
This article summarizes many years of sixth grade mathematics teaching experience, discusses and ponders on the achievements of mathematics review practice and teaching research, develops students’ mathematical logic thinking, comprehensively and systematically summarizes teaching knowledge, and notes the connection of knowledge.
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