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“化学专业心理教育”讲座课程的开设对于化学专业学生解除疑虑、做好实验、学到真知有着重要的意义。作者就如何有的放矢地设计“化学专业心理教育”讲座课程的内容，进行了切实的探索和具体的阐述，以全新的视角对化学专业涉业人员进行了有效的心理疏导。从教学效果来看．开设这门课程必定能够很好地优化化学专业课程结构。