【摘 要】
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物理仿真实验把实验设备,教学内容(包括理论教学),教师指导和学习者的思考、操作有机融合为一体,形成一部可操作的活的教科书,为物理实验改革提供了有力工具,同时克服了实验
【基金项目】
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南京晓庄学院青年专项(4071033)
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物理仿真实验把实验设备,教学内容(包括理论教学),教师指导和学习者的思考、操作有机融合为一体,形成一部可操作的活的教科书,为物理实验改革提供了有力工具,同时克服了实验教学长期受到课堂、课时限制的困扰,使实验教学内容在时间和空间上得到延伸.笔者采用问卷调查和访谈的方式,从学生和教师两方面对物理实验教学进行了调查和分析,通过典型案例分析物理仿真实验的特点,为大学物理实验改革提供新思路.
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