高等教育热点问题研究的负面效应

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<正> 教育热点是一定时期内社会所关注的教育上的集中兴奋点,它通常是在教育改革中被作为重点难点或问题解决途径而提出的,但有时则静静地潜伏于教育活动中,由于某种程度的显现和多少夹杂的人为炒作而形成。教育热点问题在教育研究中占据着重要的位置,在高等教育研究中尤其如此。的确,高等教育研究应重视问题研究,因为研究之理论来源于问题的实践。然而,事实上,高教研究者极倾向于热点问题的研究,因为热点
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