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高等学校要提升自主研发能力，充分发挥其在国家创新体系中的作用，就必须建立一套切实有效的科研管理运行机制，全方位地调动科研人员积极性。结合天津理工大学科技管理人员在科研项目申报、中期管理和结题等实践经验，探讨科研管理人员如何增强管理服务意识，努力为科研教师做好服务，不断提高教师科研工作水平，促进学校的学科建设，提高办学层次。