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低年级难教,这是众多教师的同感.倒不是教不了,而是由于低年级儿童的年龄性格特点,常常让人觉得有力无处使,经常会出现教师讲得"声嘶力竭",学生却玩得"乐此不疲"的现象.
贴近童心 春风化雨——浅谈低年级教师的语言艺术
【摘 要】
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低年级难教,这是众多教师的同感.倒不是教不了,而是由于低年级儿童的年龄性格特点,常常让人觉得有力无处使,经常会出现教师讲得"声嘶力竭",学生却玩得"乐此不疲"的现象.
【机 构】
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四川省成都市马鞍小学
【出 处】
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中小学心理健康教育
【发表日期】
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2004年1期
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