【摘 要】
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<正>德育导师制是学校德育工作在方法上的创新和发展,是一种亲情化、个性化的德育模式,它将学校德育的诸多目标和任务分解到担任"导师"的任课教师身上,从而形成整体合作、优
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<正>德育导师制是学校德育工作在方法上的创新和发展,是一种亲情化、个性化的德育模式,它将学校德育的诸多目标和任务分解到担任"导师"的任课教师身上,从而形成整体合作、优化班级教师管理群的一种班级管理新模式。德育导师的主要工作是"导",这种"导"不应该仅仅停留在辅导、教导的层面,更应该强调疏导、引导,寻求有效的路径,真正
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