【摘 要】
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摘 要 3-6岁幼儿是语言发展的关键时期。《指南》中提出了语言游戏化的要求。语言游戏化,遵循幼儿的“游戏期”的特点。实施语言教學游戏化时,应注重孩子们的爱玩的天性,让幼儿玩中学。文章从三点方面对幼儿园语言教学进行分析,探讨游戏化的几点思考。 关键词 幼儿园;语言教学;游戏化;思考 中图分类号:G616 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2018)20-0053-01 发展幼儿语言
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摘 要 3-6岁幼儿是语言发展的关键时期。《指南》中提出了语言游戏化的要求。语言游戏化,遵循幼儿的“游戏期”的特点。实施语言教學游戏化时,应注重孩子们的爱玩的天性,让幼儿玩中学。文章从三点方面对幼儿园语言教学进行分析,探讨游戏化的几点思考。
关键词 幼儿园;语言教学;游戏化;思考
中图分类号:G616
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