【摘 要】
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摘要：小学数学作为小学教育的重要组成部分，教师必须重视对数学教学内容的设计，同时提高教学的有效性。本文以“圆的周长”教学设计为例，并从三个方面入手，探讨了如何提高“圆的周长”的教学质量，以供同仁参考。 关键词：小学数学 圆的周长 教学设计 通过听取多位不同教师对于“圆的周长”课程的教学，笔者发现，大部分教师在讲解“圆的周长”这一节课时，普遍存在一些问题。基于此，结合自己在课堂上的一些教学经验，
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摘要：小学数学作为小学教育的重要组成部分，教师必须重视对数学教学内容的设计，同时提高教学的有效性。本文以“圆的周长”教学设计为例，并从三个方面入手，探讨了如何提高“圆的周长”的教学质量，以供同仁参考。
关键词：小学数学
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竖笛是一种小巧精致的乐器，因为音色清脆，操作简单，携带方便，深受学生的青睐。在初中音乐课堂教学中，竖笛被广泛应用，为课堂教学提供了丰富的学习契机。教师要展开多重融合性设计，让竖笛与视谱结合、竖笛与表演结合、竖笛与创编结合，为学生带来更多乐趣，以提高竖笛的课堂应用价值。 一、竖笛与视谱结合，激发学生学习兴趣 在初中音乐课堂教学中，视谱是训练的主要形式，视谱包括视唱和音准两个方面，将竖笛与视谱教学