【摘 要】
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目的探讨加强健康教育对不稳定心绞痛患者的影响。方法选择我院收治的64例不稳定心绞痛患者作为研究对象,随机平分为实验组和对照组,对照组的患者采取简单的健康教育,实验组
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目的探讨加强健康教育对不稳定心绞痛患者的影响。方法选择我院收治的64例不稳定心绞痛患者作为研究对象,随机平分为实验组和对照组,对照组的患者采取简单的健康教育,实验组的患者采用路径式健康教育,比较两组患者的满意度及健康知识的掌握情况。结果实验组患者的满意度及健康知识掌握情况显著高于对照组的患者,P【0.05,差异显著,具有统计学意义。结论路径式健康教育对于提高不稳定心绞痛患者的生活质量和满意度,降低不良事件的发生率,具有积极的临床意义。
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