随着新课程改革的进行,传统的教学模式已经不能适应新课程改革的要求.在政治课教学中,要使学生得到全面的发展,提高学生的综合素质与各种能力,本文以教育学、心理学等理论为
讲析字理是识字教学最根本的方法。在实际教学中有效运用汉字学方面的知识,联系汉字或偏旁的意义去引导儿童识记汉字的字形,能够激发儿童极大的兴趣;有意识地加强形近汉字或偏旁
源于欧、美的音乐剧,一个多世纪以来已发展为多姿多彩,深受观众喜爱的艺术形式.我们通过对上世纪20年代至1997年以来的33部100首欧、美音乐剧的“主打曲”,与中国1983年至200
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
多年来,我国小学作文教学一直都是小学语文教学的老大难问题.在教学实践中,学生害怕作文、讨厌作文、躲避作文的现象普遍存在.语文课程标准指出:语文课程应植根于现实,面向世
小学生的语文教学内容中,最开始主要在教授学生学会识字、写字。学生在识字量够多的情况下,之后的语文阅读能力才能不断增强。但是目前小学生识字教学仍然是小学学习教育中相对