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当今的科学在继实物实验和理论研究之后出现了第三种形态——计算,科学探究方法出现了基于计算机的视频分析方法,视频分析方法不仅丰富了科学方法,而且对于物理科学教育具有特殊意义.本文作为系列视频分析方法运用探讨之首篇文章,试图通过"测量树高"之简单范例,介绍与探讨了视频分析方法的概念、实施过程及其运用前景.