【摘 要】
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<正>如何让"核心素养"走进课堂,是深化课程改革的现实命题,也是今后学科建设与发展的切实需要。上海市教委教研室于2017年启动各学科单元教学设计指南的研制,旨在运用相应技
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<正>如何让"核心素养"走进课堂,是深化课程改革的现实命题,也是今后学科建设与发展的切实需要。上海市教委教研室于2017年启动各学科单元教学设计指南的研制,旨在运用相应技术规格,引导教师将"课标意识"融入教学设计与实施的全过程,导向基于课程标准教学的课改行动,让课堂成为"核心素养"落地的主要途径。2018年上海市中小学中青年教师教学评选活动中小学音乐学科的主题设计,主要聚焦单元教学设计中"把握内容重点"的单元教材教
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