【摘 要】
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文言文教学不仅要夯实学生的文言功底,而且要涵养学生的人文情操,丰富学生的精神世界。教师要将文言文教学放到弘扬传统文化的层面来看待,既重视文言知识,更应当将课文作承载
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文言文教学不仅要夯实学生的文言功底,而且要涵养学生的人文情操,丰富学生的精神世界。教师要将文言文教学放到弘扬传统文化的层面来看待,既重视文言知识,更应当将课文作承载思想智慧的文章来读。文言文教学要文言并举,言文合一,让学生在文言文的学习中,涵养心灵。在文言文教学中,通过在诵读中感"言"悟"文"、在比较改写中强"言"析"文"、在主问题引领下品"言"赏"文"等方式达到让学生在品析中厚实文本、落实文言的目的。
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