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在我国教育改革强劲发展的势头下,学生能力的全面发展已经成为教育领域研究的首要课题,探究新型教学方式促进学生素养全面提升也成为各学科教师的重要任务.生活化教学作为教育改革时代下的新型教学方法,因具有显著效果而受到教师们的欢迎与尝试,将其充分纳入九年级化学课堂中也成了有关教师在努力的方向,然而就初中化学课堂中的生活化教学现状而言,仍存在诸多亟待解决的问题与不足.基于此,本文将通过简要分析九年级化学教学现状的不足,系统阐述如何将生活化教学充分应用于初中化学教学活动中.