【摘 要】
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在分析基于大数据的中职课堂精准教学模式研究现状的基础上,结合中职课堂教学包容个性尊重差异、追求高效兼顾深度和重视协同融合递归的特点,以大数据为基础,以精准教学理念
【机 构】
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浙江师范大学,浙江金华321004
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在分析基于大数据的中职课堂精准教学模式研究现状的基础上,结合中职课堂教学包容个性尊重差异、追求高效兼顾深度和重视协同融合递归的特点,以大数据为基础,以精准教学理念为指导,以课堂教学一般流程为依据,构建以精准教学目标确定为核心,以精准教学内容选择和推送为灵魂,以精准教学活动设计为关键,以精准教学行为测评为精髓,以教师教学反思为补充的基于大数据的中职课堂精准教学模式.
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